miércoles, 21 de agosto de 2019

¡Desventajas! Competencias digitales de los docentes y la integración de las tecnologías en el aprendizaje

En este prolifero avance tecnológico, los docentes se enfrentan al reto de adquirir unas competencias que les formen para poder ayudar al estudiantado a desarrollar las competencias que necesitan: conocimientos, habilidades y actitudes precisas para alcanzar los objetivos que se exigen desde el propio currículo formal. El conocimiento está en la red y es abundante, pero si no se realiza el debido direccionamiento los estudiantes pueden enfrentarse a situaciones complejas o peligrosas.

En ocasiones, otra de las barreras en la integración de tecnologías en el aprendizaje, es el limitado equipamiento tecnológico, como computadoras, teléfonos celulares y conexión a Internet en los centros educativos y hogares, que está al alcance de algunos sectores de la sociedad, docentes no preparados para utilizarla y disminuye la interacción docente-discente.

Por otro lado, es cierto que la generación de jóvenes nativos interactivos maneja con soltura la tecnología, pero en ningún momento ello indica que estos hagan un uso correcto, útil y beneficioso para su desarrollo y aprendizaje personal; y es aquí donde el docente del siglo XXI debe incidir. La tecnología y la información por sí solas no guían ni ayudan ni aconsejan a los estudiantes; por ello, la labor del docente en la educación digital es hoy más importante que nunca.

En conclusión, no basta con que el docente digital deba adquirir competencias tecnológicas, sino que debe adaptar su rol, en última instancia, la finalidad del profesorado es preparar al alumnado para la vida, una vida digital, ¿compartes esta idea?, déjanos tus opiniones en los comentarios.  

32 comentarios:

  1. La desventaja es que no utilizamos de manera adecuada la tecnología para desarrollar competencias en los estudiantes, simplemente nos centramos a las redes sociales en mayor porcentaje

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  2. Frecuentemente el profesor se siente cansado por su trabajo, por lo que muchas veces prefiere el método clásico, evitando de esta manera compromisos que demanden tiempo, esfuerzo y riesgo.

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  3. Ciertamente, no es suficiente la tecnología , también hay que saber usarla y gestionarla de acuerdo a las necesidades del estudiante. No dependiendo del todo de la tecnología ,ya que siempre se necesitará al docente como guía para el proceso de aprendizaje .

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  4. Efectivamente, el docente debe ser quien guíe a sus estudiantes en el correcto uso de la tecnología tanto en el salón de clase como en su vida personal, instruyéndoles sobre sus ventajas y a su vez hacerles caer en cuenta de las terribles consecuencias del uso inapropiado de la misma.

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  5. De acuerdo con tu apreciación sobre, el docente debe adaptar su rol, pero con formación adecuada, lo cual lo llevara a cumplir el objetivo mencionado.

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  6. El poco tiempo y conocimiento para administrar la tecnología hace que el profesor no desarrolle las competencias y nuevos métodos de enseñanza.

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  7. Sin duda la más grande desventaja en cuanto a Competencias digitales de los docentes y la integración de las tecnologías en el aprendizaje es la falta de formación para poder maximizar sus beneficios, hay muchos docentes que temen a la tecnología y eso hace lento la innovación dentro de los espacios de clase.

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  8. Una gran desventaja es la falta de manejo de estas nuevas herramientas y también el miedo al cambio pues algunos docentes se acostumbraron al método tradicional

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  9. En muchas ocaciones nos encontramos en desventajas frente a la tecnología ya que la falta de capacitación nos deja un vacío enorme para poder estar a la par con los avances tecnológicos.

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  10. Una de la gran desventajas del aprendizaje mediante la tecnología, es que el docente se resista a los cambios por temor a no manejar adecuadamente la diversidad de herramientas que presenta.

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  11. Comparto la opinión sobre el deficiente equipamiento tecnológico, no todas las personas ni instituciones cuentan con los recursos para implementar los equipos necesarios para el aprendizaje digital.

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  12. En un cierto porcentaje de educadores solo se basa a la enseñanza tradicional dejando a un lado este proceso, que si bien es cierto demanda tiempo para poder interactuar en ese aspecto pero la predisposición debe apoderarse para mejores momentos educativos.

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  13. Concuerdo contigo que el equipamiento tecnológico en nuestras áreas de trabajo debe mejorar muchísimo y las autoridades muchas veces no desean invertir en dicho recurso.

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  14. En mucho de los casos los docentes prefieren trabajar de manera tradicional debido a que no se sienten capacitados en su totalidad en el uso de estas nuevas tecnologías.

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  15. El contexto no es el mismo en todos los entornos de aprendizaje, esta puede ser una de las razones estimadas como desventajas entre unos y otros. El aprendizaje se ve limitado porque no todos gozan de las miomas oportunidades.

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  16. Elevado coste de adquisición y mantenimiento del equipo informático.
    Velocidad vertiginosa con la que avanzan los recursos técnicos, volviendo los equipos obsoletos en un plazo muy corto de tiempo.
    Dependencia de elementos técnicos para interactuar y poder utilizar los materiales.
    Se corre el riesgo de la desvinculación del estudiante del resto de agentes participantes (compañeros y docentes) por una impersonalización de la enseñanza.

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  17. En la actualidad el, uso del celular y las demás herramientas tecnológicas es un tema de mucha discusión en donde él. Docente debe conocer el, uso adecuado del, equipo durante una hora clase. Para saber guiar a sus alumnos por el buen manejo del mismo.

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  18. Es necesario ser participe del uso de la tecnología, pero esto en un cierto porcentaje es negativo, puesto que el docente no alcanza hacer determinados avances por el tiempo.

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  19. El docente esta en obligación de mantenerse siempre a la vanguardia tecnológica por lo que deberá tener una cultura de auto educación para poder explotar todos los beneficios que la tecnológica ofrece para la enseñanza.

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  20. Así es, el docente debe estar preparado en el buen uso de la tecnología para guiar al estudiante en el desarrollo de conocimientos y habilidades usando dispositivos que tengan a su alcance.

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  21. Estoy de acuerdo con usted compañero en que los docentes si quisiéramos implementar la tecnología en nuestras clases; pero, una de las grandes desventajas es que en muchas instituciones educativas, no hay equipos tecnológicos y es por eso que, no podemos hacer uso de este recurso.

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  22. Es importante recalcar e acuerdo a este tema que a pesar de que la tecnología avanza cada día más en las instituciones educativas no exista un aula equipada para impartir los conocimientos.

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  23. Saludos.

    Las TIC son muy útiles en la educación, pero es importante recalcar que necesitan de la adquisición de un conocimiento diferente a lo tradicional, conformado por instrucciones y técnicas de uso en el ámbito de la educación.

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  24. Como docentes debemos estar correctamente capacitados para poder impartir los conocimientos a nuestros estudiantes, es importante estar todo el tiempo capacitado.

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  25. También el pensamiento crítico puede verse amenazado con Internet, ya que muchos esperarán encontrar en la web todas las respuestas a los dilemas académicos que se presentan dejando de un lado la reflexión personal.

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  26. Ciertamente en el mundo tecnologico en que vivimos es necesario que el docente guie a sus estudiantes para sacar provecho de las tecnologias ya que si bienes cierto que ellos lo hacen muy bien sabemos que no es precisamente en el tema academico donde esta su fortaleza.

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  27. El conocimiento está en la red y es abundante, pero si no se realiza el debido direccionamiento los estudiantes pueden enfrentarse a situaciones complejas o peligrosas.

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  28. Creo q la principal desventaja es que cada vez somos ajenos a la tecnología y nos cuesta mucho como docentes adaptarnos a ella

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  29. Una de las desventajas, que en lo personal considero que se remarcan en este tema, es el uso efectivo de las tecnologías, si el docente no tiene un conocimiento pleno sobre el manejo y control, la clase puede ser un desastre, generando dispersión.

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  30. Así como se accede fácilmente a la información, también se pueden infectar nuestros archivos o peor aún dañar nuestro equipo informático.

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  31. La formación digital de los docentes se ha convertido en una necesidad educativa prioritaria, no por moda, sino porque impactan en aspectos como:

    Ampliar la cobertura y oferta de los servicios de educación, a través de sus diversas modalidades.
    Fortalecer el sistema educativo en las modalidades presencial, virtual y a distancia mediante el acceso a contenidos y recursos en línea.
    Promover el uso de las TIC en el contexto educativo.
    Atender la demanda de servicios educativos.

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  32. no todos tienen esa misma habilidad y conocimientos tecnológicos para poder aprende y enseñar a los demás

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